適逢甲辰龍年，我們以「龍」為主題，引導孩子進行聯想創作。「龍生九子，各自不同」，帶孩子們閱讀「龍生九子」的故事後，透過學習單，將九子的各自造型與特性作出清晰的整理，而這份資料正是之後創作的資料庫。

有了九子的基礎，孩子們對於自行創作第十子躍躍欲試，但是除了造型之外，我們也思考著，如何將特性與自己乃至世界上目前存在的問題做搭配，在課堂上的討論十分熱烈。關於自己的問題，有人說是容易遲到、也有人提到常常會分心；至於全球性的問題，則觸及了疫病流行、全球暖化與糧食危機等。

本單元進行三週課程，在期間孩子沉浸於體會、思索與創造的過程，讓我們一起欣賞他們用心的創作。

李采霏（3年級）

你知道十二生肖中，哪一種動物是平常看不到的嗎？沒錯就是龍！〈海龍王〉、〈七龍珠〉都是關於龍的故事，而許多人的名字裡也有龍，例如李小龍和成龍。

傳說中，龍有九個孩子，像牛的名叫囚牛，刻在兵器上的是睚眥，喜歡冒險的叫嘲風，被刻在大鐘上的是蒲牢。其他還有狻猊、贔屭、狴犴、負屭和螭吻，祂們都是龍之子。

我是可溫，是龍的第十個孩子，母親是一隻大貓咪。我的身高有兩層樓高，體重有八十八公斤，我有大大的身體，粉紅色的毛，可以讓大家注意到我。我還有溫和的個性，能夠安慰心情不好的人。

曾經看到很多人生病，我不厭其煩地勸說：「勤洗手，戴口罩」終於讓疫情平息了。還有一回，因為有人前一天太晚睡，造成上課即將遲到，我決定幫助他準時到學校。首先我將所有的衣服都隱形，只留下制服，然後馬上幫他換好衣服，最後迅速地帶他飛到學校。

現在世界上有許多戰爭，我許下願望，要維持世界和平，讓人人安心。這是我今生的使命，要讓龍族精神照耀全世界。

魏葦維（6年級）

西方的龍是邪惡、貪婪的象徵；而東方的龍則代表吉祥、富貴。在中華文化中，處處可見威風凜凜的龍，十二生肖中的龍就是獨特的，唯獨祂可以飛上天，在現實生活中也無法看見。小說《西遊記》裡也有龍的故事，而許多人的名字中也用了龍這個字，像是公孫龍、趙子龍還有李小龍。

傳說中龍生有九子，老大是囚牛，他愛好音樂，常刻劃在貴重的胡琴頭部；老二是睚眥，他長得像財狼又生性好鬥，被裝飾在兵器上顯得更威風；老三是嘲風，愛冒險與遠望，適合裝飾在瞭望台上；如果你遇到喜歡鳴叫，卻又膽小怕鯨魚的巨獸，那就是老四蒲牢；狻猊喜歡靜靜地待著，母親是獅子，在龍家族中排行第五；贔屭力大無窮、好負重，長得像龜，是老六；狴犴為老七，喜好獄訟又有威力，常在監獄或衙門的門上見到；老八負屭喜歡文藝，是九個孩子中造型最像龍的一位，因為他的母親也是一條青龍；螭吻是老九，平生好吞，造型是魚身龍頭，人們將它裝飾在屋簷，據說可以預防火災。

王倫馨（5年級）

其實世上還有龍的第十個孩子，就是我—荷。在一月十二日的早上出生，母親是一隻貓妖。當我出生時，原本大雨的天空突然就放晴了，不久後，母親便消失得無影無蹤。從小我就非常文靜，就算面臨世界末日，我也不會驚慌失措。只要一看到生病的病人，尤其是重症患者，我會利用我的能力治癒他，然而療癒病人後的我會頭暈，只能用荷花來解除我的暈眩。此外，我還有去除邪氣的能力，但是每十年才能使用一次，能夠淨化整個宇宙，代價是我會昏迷一星期。

記得有一次，我看到許多鴨鴨載浮載沉地漂在茫茫大海上，我將牠們全數救起來。還有一回，是傳染病大流行，當時民不聊生，土地上也寸草不生，在任何地方都不適合居住，人們苦不堪言。我於心不忍，決定使用十年一次的淨化法術。首先我確定了要淨化的地點，然後擺出一個舒適的姿勢，最後用盡全力的施法，然後我就昏迷了。

如今，世界上大約還有九九九隻龍，我向鴨鴨立下誓言，要讓世界和樂龍龍！這是我今生的使命，要將龍族精神永遠的傳續下去！